U8国际- U8国际官方网站- 体育APP下载婴幼儿发展与健康管理专业：大学要培养“带娃专家”了

2025-08-27 14:11:38

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　　“随着托育行业的快速发展，市场对高层次人才的需求日益凸显。”姬彦红表示，以社区托育点负责人为例，他们不仅需要掌握婴幼儿照护的专业知识，还应具备组织亲子活动、开展育儿指导、协调社区资源以及管理团队等综合能力。设立本科层次的婴幼儿发展与健康管理专业，正是为了满足托育行业对复合型管理人才的迫切需求。该专业不仅培养学生具备扎实的婴幼儿照护与教育能力，还特别强调家庭养育指导能力以及家庭、幼儿园、社区协同共育能力的塑造。

　　“与传统的育儿嫂、保姆相比，托育老师接受的是系统化、专业化的教育，尤其是本科层次，培养周期长达4年。”姬彦红介绍，0—3岁的婴幼儿不善表达需求、难以控制自己的行为，照顾起来十分辛苦，不仅要处理吐奶、如厕、分离焦虑等情况，还要引导婴幼儿自主饮食、入睡，可以说是需要练就“十八般武艺”。而婴幼儿发展与健康管理专业的培养内容，不仅包括婴幼儿日常生活照护技能，更涵盖了婴幼儿发展评估与指导、家庭教育支持以及托育机构运营管理等综合能力。

　　姬彦红透露，今年山东女子学院婴幼儿发展与健康管理本科专业招生40人，人才培养以“会照护、精评估、能指导、懂管理、可发展”为核心目标，系统构建学生的综合能力：“会照护”要求学生掌握婴幼儿身心发展规律和健康管理方法，核心课程包括婴幼儿生理学、心理学、保育学、营养喂养、疾病预防与急救等，培养扎实的照护与回应能力；“精评估”指学生能科学评估婴幼儿发展状况，依据其行为表现制定个性化照护与教育方案；“能指导”侧重培养学生创设适宜环境、组织适龄游戏活动及引导家长成为婴幼儿发展有效支持者的能力；“懂管理”涵盖托育机构运营实务，为学生从事管理工作奠定基础；“可发展”注重理论素养与学术能力培养，使学生具备终身学习意识和一定的研究能力，持续关注行业动态。